新为培训资源计划管理流程采用双循环模式，循环推动员工的能力提升，循环推动资源建设：
需求征集的目的实际上是找到员工的能力差距，并将其转化为课程需求，并相应推动培训资源的规划和建设；
培训评估的结果一方面可衡量员工能力提升度，另一方面也能反映出资源差距，有助于优化后续的培训效果。
组织学习战略的执行依赖于各种有效的学习活动。
网络培训：在线学习、移动学习、直播课堂
面授培训：内部培训、外部培训
个人进修：学历教育、第三方认证
行动学习：导师指导、经验总结、实践学习
讨论分享：学习社区、专家答辩、知识文库、读书活动、案例分析
全面支持柯氏四级培训评估模式，针对各级提供量化工具，保证培训评估的效率和效果；
支持积分管理，将学员的学习成果量化。如学习积分、考试积分、问卷积分、资源共享积分……
PC端与移动端无缝连接；
全面支持Android、IOS等操作系统；
支持APP和微信学习模式；
为学习者提供真正的随时随地的、个性化的、开放式的学习服务。
新为依据学习型组织的特点，并结合众多成功的E-Learning实施案例，提出五阶需求层次方案。企业可依据公司战略、组织架构及岗位体系的现状，采用循序渐进的方法，弹性部署系统。
采用新为专业课件播放器，支持标准的SCORM课件、AICC课件及网页课件，同时支持各类多媒体格式，保证学习资源的最大兼容性；
独有的课件版权保护技术，独创的课件存储格式及加密算法，保证课程提供商和作者的合法权益；
P2P加速技术，极大减少课程提供商的资源服务器压力，并让用户播放课程更流畅；
离线播放技术，课程只需下载一次，即可重复使用，最大限度节省用户带宽。
为保护客户信息系统安全，SmartLearning在设计中采用了多层次的安全防护措施, 使系统最大限度地不被黑客和有意破坏者攻击；
重视信息系统的安全审计工作，对系统的漏洞进行预防和修补，并对已发生的攻击行为进行追溯。
通过ADO.NET、SOAP进行数据交互;
提供通用的Web Service、XML及Json等标准接口;
支持通过LDAP协议访问AD或其它目录服务器；
支持与EAP/EIP、OA、HR系统的集成;
支持通过网关接口实现与用户邮箱系统和短信网关之间的接口;
实现单点登录、组织架构及用户数据的同步。
6000多家企事业单位，1100多万用户的共同选择！
